बौद्धिक दिव्यांगता (Intellectual Disability): क्या है, कैसे पहचानें और कहां से मिले सहायता?
विशेष जानकारी | शुभदा शक्ति
बौद्धिक दिव्यांगता यानी Intellectual Disability को लेकर समाज में आज भी कई तरह की गलतफहमियां मौजूद हैं। कई बार बच्चे के सीखने, समझने या रोजमर्रा के काम करने में आने वाली कठिनाइयों को आलस्य या कमजोरी समझ लिया जाता है। जबकि बौद्धिक दिव्यांगता एक ऐसी विकासात्मक स्थिति है, जिसमें व्यक्ति को सीखने, तर्क करने, समस्या सुलझाने और दैनिक जीवन से जुड़े कुछ कौशल विकसित करने में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है।
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बौद्धिक दिव्यांगता किसी व्यक्ति की पहचान या उसकी पूरी क्षमता को निर्धारित नहीं करती। उचित शिक्षा, प्रशिक्षण, पारिवारिक सहयोग और समावेशी वातावरण मिलने पर बौद्धिक दिव्यांग व्यक्ति अनेक क्षेत्रों में अपनी क्षमताओं को विकसित कर सकते हैं।
क्या है बौद्धिक दिव्यांगता?
बौद्धिक दिव्यांगता में मुख्य रूप से दो क्षेत्रों में महत्वपूर्ण कठिनाइयां देखी जाती हैं—
1. बौद्धिक कार्यक्षमता (Intellectual Functioning): सीखना, तर्क करना, योजना बनाना, समस्या हल करना और नई जानकारी को समझना आदि।
2. अनुकूलन व्यवहार (Adaptive Behaviour): रोजमर्रा के जीवन में आवश्यक वैचारिक, सामाजिक और व्यावहारिक कौशल।
इसकी शुरुआत व्यक्ति के विकासात्मक काल में होती है। केवल IQ स्कोर के आधार पर किसी व्यक्ति को बौद्धिक दिव्यांग घोषित करना उचित नहीं है। व्यक्ति की वास्तविक जीवन में कार्य करने की क्षमता और उसे कितनी सहायता की आवश्यकता है, इसका भी पेशेवर मूल्यांकन महत्वपूर्ण है।
बच्चों में किन संकेतों पर ध्यान दें?
हर बच्चे का विकास अलग गति से होता है, इसलिए किसी एक संकेत के आधार पर निष्कर्ष नहीं निकालना चाहिए। हालांकि कुछ बच्चों में निम्न संकेत दिखाई दे सकते हैं—
– बैठने, चलने या बोलने जैसे विकासात्मक पड़ाव अपेक्षाकृत देर से प्राप्त होना।
– नई चीजें सीखने और याद रखने में लगातार कठिनाई।
– निर्देश समझने या उनका पालन करने में परेशानी।
– उम्र के अनुरूप पढ़ने, लिखने या गणना संबंधी कौशल सीखने में अधिक कठिनाई।
– सामाजिक परिस्थितियों और नियमों को समझने में कठिनाई।
– अपनी जरूरतों को व्यक्त करने में परेशानी।
– कपड़े पहनने, भोजन करने, स्वच्छता या अन्य दैनिक गतिविधियों में उम्र की तुलना में अधिक सहायता की आवश्यकता।
ऐसे संकेत दिखाई देने का अर्थ अपने आप बौद्धिक दिव्यांगता नहीं है। सही निष्कर्ष के लिए योग्य स्वास्थ्य एवं मनोवैज्ञानिक पेशेवरों द्वारा मूल्यांकन जरूरी है।
बौद्धिक दिव्यांगता क्यों हो सकती है?
इसके पीछे कई संभावित कारण हो सकते हैं। कुछ मामलों में आनुवंशिक या क्रोमोसोम संबंधी स्थितियां भूमिका निभा सकती हैं। गर्भावस्था या जन्म के दौरान उत्पन्न कुछ जटिलताएं, मस्तिष्क के विकास को प्रभावित करने वाली स्थितियां, गंभीर संक्रमण या चोट भी कुछ मामलों में कारण हो सकते हैं।
कई व्यक्तियों में स्पष्ट कारण का पता नहीं भी चल पाता। इसलिए परिवार को दोष देना या इसे माता-पिता की किसी एक गलती से जोड़ना वैज्ञानिक दृष्टिकोण नहीं है।
क्या बौद्धिक दिव्यांगता और मानसिक बीमारी एक ही हैं?
नहीं।
बौद्धिक दिव्यांगता और मानसिक स्वास्थ्य संबंधी बीमारी अलग-अलग अवधारणाएं हैं। बौद्धिक दिव्यांगता मुख्यतः विकास, बौद्धिक कार्यक्षमता और अनुकूलन कौशल से संबंधित होती है। मानसिक स्वास्थ्य स्थितियां व्यक्ति की भावनाओं, सोच या व्यवहार को प्रभावित कर सकती हैं।
हालांकि बौद्धिक दिव्यांग व्यक्ति को भी किसी अन्य व्यक्ति की तरह मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्या हो सकती है और आवश्यकता होने पर उसे उचित उपचार और सहयोग मिलना चाहिए।
बौद्धिक दिव्यांगता का आकलन कैसे होता है?
इसका मूल्यांकन प्रशिक्षित पेशेवरों द्वारा किया जाता है। इसमें व्यक्ति के बौद्धिक कार्य, विकासात्मक इतिहास, सामाजिक एवं व्यावहारिक कौशल और दैनिक जीवन में सहायता की जरूरतों का आकलन किया जा सकता है।
अभिभावकों को इंटरनेट पर उपलब्ध किसी सामान्य IQ टेस्ट या ऑनलाइन प्रश्नावली के आधार पर बच्चे का स्वयं निदान नहीं करना चाहिए। यदि बच्चे के विकास को लेकर चिंता हो तो बाल रोग विशेषज्ञ, क्लिनिकल साइकोलॉजिस्ट अथवा संबंधित विशेषज्ञ से संपर्क करना बेहतर है।
समय पर पहचान क्यों जरूरी है?
समय पर पहचान होने से बच्चे की आवश्यकता के अनुसार Early Intervention, विशेष शिक्षा, स्पीच एवं लैंग्वेज सहायता, ऑक्यूपेशनल थेरेपी, व्यवहार संबंधी सहयोग और जीवन कौशल प्रशिक्षण जैसी सेवाओं की योजना बनाई जा सकती है।
हर व्यक्ति की जरूरत अलग होती है। इसलिए सहायता भी व्यक्ति-केंद्रित होनी चाहिए।
शिक्षा और रोजगार में अवसर
बौद्धिक दिव्यांग बच्चों के लिए शिक्षा का उद्देश्य केवल किताबों तक सीमित नहीं होना चाहिए। संवाद, आत्मनिर्भरता, सामाजिक सहभागिता, दैनिक जीवन कौशल और व्यावसायिक प्रशिक्षण भी महत्वपूर्ण हैं।
उचित प्रशिक्षण और सहायता के साथ अनेक बौद्धिक दिव्यांग व्यक्ति अपनी क्षमता और सहायता की आवश्यकता के अनुरूप रोजगार, स्वरोजगार या विभिन्न व्यावसायिक गतिविधियों से जुड़ सकते हैं।
भारत में कानूनी अधिकार
भारत के दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016 (Rights of Persons with Disabilities Act, 2016) में बौद्धिक दिव्यांगता को निर्दिष्ट दिव्यांगताओं में शामिल किया गया है।
पात्रता और निर्धारित मानदंड पूरे होने पर व्यक्ति दिव्यांगता प्रमाणपत्र तथा UDID (Unique Disability ID) के लिए आवेदन कर सकता है। प्रमाणपत्र/UDID विभिन्न सरकारी योजनाओं, सुविधाओं और अधिकारों तक पहुंच में उपयोगी हो सकता है। हालांकि किसी योजना का लाभ उसकी संबंधित पात्रता शर्तों पर निर्भर करता है।
UDID के लिए क्या करें?
भारत सरकार के Unique Disability ID (UDID) कार्यक्रम के तहत पात्र दिव्यांगजन ऑनलाइन प्रक्रिया के माध्यम से आवेदन कर सकते हैं। आवेदन करते समय पहचान, पते और दिव्यांगता से संबंधित आवश्यक दस्तावेज मांगे जा सकते हैं। इसके बाद निर्धारित प्रक्रिया के अनुसार चिकित्सा मूल्यांकन किया जा सकता है।
नियम और प्रक्रिया समय के साथ बदल सकती है, इसलिए आवेदन करने से पहले आधिकारिक UDID पोर्टल अथवा संबंधित सरकारी कार्यालय से नवीनतम जानकारी अवश्य प्राप्त करें।
परिवार क्या कर सकता है?
परिवार की भूमिका बेहद महत्वपूर्ण है। बच्चे या वयस्क की तुलना दूसरे लोगों से करने के बजाय उसकी व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रगति पर ध्यान दें। छोटे-छोटे लक्ष्य निर्धारित करें और नई उपलब्धियों को प्रोत्साहित करें।
दैनिक जीवन के कार्य धीरे-धीरे सिखाएं, निर्णय लेने के अवसर दें और जहां संभव हो व्यक्ति को अपनी पसंद व्यक्त करने दें। अत्यधिक संरक्षण के बजाय आवश्यक सहायता के साथ आत्मनिर्भरता विकसित करने का प्रयास करें।
सबसे महत्वपूर्ण है कि व्यक्ति की गरिमा, निजता, पसंद और अधिकारों का सम्मान किया जाए।
दया नहीं, अवसर और अधिकार की जरूरत
बौद्धिक दिव्यांगता को केवल असमर्थता के नजरिए से देखना समाज की बड़ी भूल हो सकती है। किसी व्यक्ति को किन क्षेत्रों में कठिनाई है, यह जानना जरूरी है, लेकिन उतना ही जरूरी यह जानना भी है कि वह क्या कर सकता है और सही सहयोग मिलने पर क्या सीख सकता है।
परिवार, विद्यालय, सरकार, संस्थाएं और समाज मिलकर ऐसा वातावरण तैयार कर सकते हैं जहां बौद्धिक दिव्यांग व्यक्ति शिक्षा, रोजगार और सामाजिक जीवन में सम्मानजनक भागीदारी कर सकें।
शुभदा शक्ति का संदेश:
दिव्यांग व्यक्ति को उसकी दिव्यांगता से पहले एक व्यक्ति के रूप में देखें। सही जानकारी, संवेदनशीलता, समान अवसर और आवश्यक सहयोग ही वास्तविक समावेशन की दिशा में मजबूत कदम हैं।
“जानकारी से जागरूकता, जागरूकता से अधिकार और अधिकार से सशक्तिकरण।”
